Quem somos
Gaia - Grupo de Estudos e Pesquisas em
Literatura e Direitos Humanos
O Grupo Gaia, formado em 2022, é um grupo de estudos e pesquisas certificado pelo Diretório dos Grupos de Pesquisa do Centro Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (DGP/CNPq), vinculado à Faculdade de Educação (FE) e ao Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística (PPGLL) da Universidade Federal de Goiás (UFG), que se dedica a investigar, de maneira inter(trans)disciplinar, as complexas interrelações entre literatura e direitos humanos. Nosso objetivo é promover uma análise crítica e aprofundada que revele como a prática literária pode funcionar como um poderoso elemento discursivo para a compreensão e contestação das desigualdades sociais e das violências estruturais que permeiam as diversas camadas da sociedade contemporânea.
Nosso grupo se concentra em temas de relevância social, tais como racismo, colonialismo, exclusão e marginalização, reconhecendo a literatura como expressão crucial para a reflexão e o engajamento em questões de direitos humanos. As atividades do grupo envolvem tanto discussões teóricas quanto abordagens práticas, buscando fomentar um espaço de diálogo crítico sobre a realidade social e histórica por meio de uma perspectiva contracolonial.
Linhas de Pesquisa:
Linha 1 – Estudos Comparados e Temáticos em Literatura, Sociedade, Cultura e Direitos Humanos: caracteriza-se por uma abordagem interdisciplinar que alia os princípios da Literatura Comparada ao comparatismo solidário. Esse enfoque analítico busca, de maneira crítica, investigar as questões sociais e culturais em suas diversas manifestações, com especial atenção para o impacto e as implicações dos direitos humanos na literatura e vice-versa.
Entre as principais características dessa linha de pesquisa, destacam-se:
1. Interdisciplinaridade: busca promover a integração de conhecimentos oriundos de diferentes áreas, como sociologia, antropologia, história e ciência política, permitindo uma compreensão abrangente das questões abordadas.
2. Comparatismo Solidário: este princípio orientador visa estabelecer conexões entre obras literárias de diferentes contextos, promovendo diálogos que valorizam as vozes marginalizadas e as experiências de grupos historicamente oprimidos, ampliando assim a perspectiva crítica.
3. Foco nas Desigualdades Sociais: investiga questões complexas como racismo, desigualdade de gênero, colonialismo e exclusão social, buscando compreender como essas dinâmicas se manifestam na literatura e influenciam a produção cultural e social.
4. Análise Crítica: uma análise crítica das obras literárias, não apenas em termos estéticos, mas considerando seu potencial como ferramentas de resistência e transformação social, refletindo sobre sua capacidade de questionar e desafiar estruturas de opressão.
5. Relevância Social e Cultural: os temas abordados são selecionados com base em sua pertinência sociocultural, enfatizando a literatura como um espelho e um veículo para discutir realidades contemporâneas e urgentes.
6. Promoção de Justiça Social: se compromete com a promoção da justiça social e dos direitos humanos, utilizando a literatura como uma plataforma para a sensibilização e conscientização em torno de questões críticas que afetam a sociedade.
Essa linha de pesquisa, portanto, não apenas se dedica à análise literária, mas também busca compreender a literatura como um espaço de engajamento cívico e transformação social, tornando-se expressão vital para o avanço dos direitos humanos na contemporaneidade.
Linha 2 – Literatura, Educação e Direitos Humanos: se destaca por sua proposta de investigar o papel transformador do texto literário na formação de cidadãos críticos e comprometidos com os direitos humanos. Essa linha é caracterizada por uma abordagem que articula literatura, educação e práticas de direitos humanos, visando criar uma base sólida para a promoção de uma convivência mais justa e igualitária na sociedade.
As principais características dessa linha de pesquisa incluem:
1. Integração entre Literatura e Educação: enfatiza a intersecção entre a literatura e os processos educativos, reconhecendo que textos literários não são apenas objetos de análise estética, mas podem possuir caráter pedagógicas capazes de catalisar mudanças significativas no pensamento crítico e na formação de identidades.
2. Educação Democrática e Libertária: a pesquisa foca em práticas pedagógicas que promovem uma educação democrática, libertária e contracolonial, desafiando estruturas tradicionais de ensino e buscando desenvolver uma consciência crítica entre os estudantes. A literatura é utilizada enquanto discurso capaz de questionar normas sociais e promover a autonomia intelectual.
3. Literatura como possibilidade de transformação: os textos literários são considerados poderosos discursos de transformação social. A linha busca explorar como as narrativas literárias podem abrir espaços para a reflexão sobre injustiças, opressões e direitos humanos, incentivando o engajamento cívico entre os leitores.
4. Promoção da cultura de Direitos Humanos: visa subsidiar ações concretas que contribuam para a construção de uma cultura sólida em direitos humanos, vendo na literatura uma expressão artística passível de sensibilizar e educar a sociedade sobre a importância da justiça social, igualdade e respeito à diversidade.
5. Abordagem crítica e reflexiva: as pesquisas incentivam uma análise crítica dos textos literários, examinando não apenas seus conteúdos, mas também o contexto social, cultural e histórico em que foram produzidos. Essa abordagem reflexiva permite uma compreensão mais profunda das relações entre literatura e direitos humanos.
6. Engajamento com diversidade e inclusão: valoriza a diversidade de vozes e experiências representadas na literatura, buscando incluir narrativas de grupos marginalizados e historicamente silenciados, promovendo assim uma educação inclusiva que respeita e celebra a pluralidade.
Em suma, a linha de pesquisa "Literatura, Educação e Direitos Humanos" se propõe a investigar e promover a literatura como elemento essencial para a Educação em Direitos Humanos. Ao integrar teoria e prática, esta linha busca fomentar uma consciência crítica e um comprometimento social que contribua para a construção de uma sociedade mais equitativa e justa.
O Grupo Gaia convida acadêmicos, estudantes e a sociedade civil a se integrarem a essa discussão vital, onde a literatura não apenas reflete, mas também transforma realidades em prol da justiça social e dos direitos humanos.